Los animales acuáticos
Hace 16 años
jueves, 17 de diciembre de 2009
miércoles, 9 de diciembre de 2009
miércoles, 2 de diciembre de 2009
webquest
El trabajo de la webquest
como hemmos puestpo anteriormente Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde los ochenta Seymour Papert y sus discipulos.
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
como hemmos puestpo anteriormente Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde los ochenta Seymour Papert y sus discipulos.
Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
lunes, 30 de noviembre de 2009
videojuegos y niños
videojuegos. hay un gran numero de blogs sobre este tema, ya que los blogs dan la posiblidad de expresar unas ideas sin que tengan que pasar por ningun tipo de filtro la opiniones son de todo tipo aunque mayoritariamente son contrarias al uso de videojuegos por los niños.
domingo, 29 de noviembre de 2009
viernes, 27 de noviembre de 2009
Los jovenes y las nuevas tecnologias
Muchos son los que opinan sobre el tema de la juventud y las nuevas tecnologias el enlace que coloco sobre este tema es la direccion de un blog sobre una persona que da conferencias y que convive de alguna manera con esdte tema.
La mayoria de los padres de jovenes y niños son gente que no tiene ningun tipo de conocimiento sobre las nuevas tecnologias, tal vez esa sea la razon por la que tan poca gente escribe sobre este tema
La mayoria de los padres de jovenes y niños son gente que no tiene ningun tipo de conocimiento sobre las nuevas tecnologias, tal vez esa sea la razon por la que tan poca gente escribe sobre este tema
Relacionarse
No es nuevo que en la actualidad los niños estan cada día más enganchados a los videojuegos y eso hace que cambie hasta su forma de relacionarse a través de estos juegos ya que muchos de ellos les prmiten comunicarse de forma interactiva mientras juegan.
Alguno expertos afirman que este esto hace que no desarrollen las dotes necesarias para ser capaces de relacionarse de forma directa con otras personas y crea individuos solitarios.
Beneficios del uso de Webquest en el aula
Estos son solo algunos de los beneficios que podemos obtener con la utilización de herramientas como las webquest en el aula:
* Motivación, pues para los niños todos sabemos que es mucho más divertido una actividad que sea nueva y que se salga por decirlo de la rutina de la clase convencional, ademas de ser un reto para ellos.
* Inculca la estrategia constructivista.
* Fomenta el trabajo cooperativo, ya que normalmente en las webquest se trabajan en grupos.
* Se habla de mayor sensación de aprendizaje, aumento de dominio de los conocimientos que se trabajan.
* Mayor interés por parte de los alumnos (algo que está muy ligado a la motivación).
Joana
* Motivación, pues para los niños todos sabemos que es mucho más divertido una actividad que sea nueva y que se salga por decirlo de la rutina de la clase convencional, ademas de ser un reto para ellos.
* Inculca la estrategia constructivista.
* Fomenta el trabajo cooperativo, ya que normalmente en las webquest se trabajan en grupos.
* Se habla de mayor sensación de aprendizaje, aumento de dominio de los conocimientos que se trabajan.
* Mayor interés por parte de los alumnos (algo que está muy ligado a la motivación).
Joana
Videojuegos y educación
video juegos en la educacion
Desde esta pagina el ministerio de educacion y ciencia nos dan desde su pagina inicial un indice con algunos aspectos a destacar referente a los videojuegos y la educacion.
Desde esta pagina el ministerio de educacion y ciencia nos dan desde su pagina inicial un indice con algunos aspectos a destacar referente a los videojuegos y la educacion.
La utilidad de usar una webquest
El último de los trabajos que vamos a realizar en la asignatura es la realización de una webquest.
Una webquest es una especie de pawer point 'en red' que sirve para describir y apoyar la realización de una determinada actividad por parte del alumnado. Consta de varios apartados y en ellos nosotros vamos poniendo una introducción, lo que vamos a hacer en la actividad, cómo vamos a hacerla paso a paso, las herramientas que pueden ayudarnos a su realización con éxito, cómo vamos a evaluar nosotros (los profesores) la actividad y las conclusiones a las que podemos llegar con la actividad concluida.
Además de como herramienta para realizar actividades también la podemos utilizar como actividad propiamente dicha, haciendo que los niños realicen una webquest sobre un tema determinado ( la variedad de temas es infinita ya que podemos abarcar cualquier ámbito que deseemos) y así ayudarles a conocer nuevas herramientas y a familiarizarse con el mundo de la informática e Internet.
Existe una página web desde la que podemos, o bien crear nuestra propia webquest, o bien ver muchos ejemplos colgados en ella.
http: http://webquest.cepcastilleja.org/majwq/inicio
Una webquest es una especie de pawer point 'en red' que sirve para describir y apoyar la realización de una determinada actividad por parte del alumnado. Consta de varios apartados y en ellos nosotros vamos poniendo una introducción, lo que vamos a hacer en la actividad, cómo vamos a hacerla paso a paso, las herramientas que pueden ayudarnos a su realización con éxito, cómo vamos a evaluar nosotros (los profesores) la actividad y las conclusiones a las que podemos llegar con la actividad concluida.
Además de como herramienta para realizar actividades también la podemos utilizar como actividad propiamente dicha, haciendo que los niños realicen una webquest sobre un tema determinado ( la variedad de temas es infinita ya que podemos abarcar cualquier ámbito que deseemos) y así ayudarles a conocer nuevas herramientas y a familiarizarse con el mundo de la informática e Internet.
Existe una página web desde la que podemos, o bien crear nuestra propia webquest, o bien ver muchos ejemplos colgados en ella.
http: http://webquest.cepcastilleja.org/majwq/inicio
sábado, 21 de noviembre de 2009
EL NEGOCIO DEL OCIO
La industria del software de entretenimiento -así se denomina técnicamente a
los videojuegos- tiene en nuestro país una gran importancia económica.
Durante el pasado año 2004 generó un consumo de casi 800 millones de
euros, es decir, unos 20 euros por español, superando en más de 100 millones
lo recaudado por todas las salas de cine del estado. En ese mismo periodo de
tiempo, se vendieron en España algo más de un millón setecientas mil
consolas.
La importancia de estos datos se acrecienta si efectuamos una comparación
con lo consumido en nuestros países vecinos. Así, mientras ocupamos el
décimo lugar de la Unión Europea en renta per cápita, somos los quintos si el
parámetro que analizamos es el gasto por habitante en videojuegos. En este
mismo concepto, duplicamos a Italia o Portugal y cuadruplicamos a Irlanda.
Por otro lado, en España hay más de ocho millones de jugadores, lo que
supone un 20% de la población, porcentaje que aumenta considerablemente si
consideramos únicamente a los jóvenes, es decir, a los menores de 34 años,
ya que casi siete millones de los jugadores se encuentran en esta franja de
edad. En cuanto a los menores de edad, más de tres millones de individuos
con menos de 18 años se apuntan a esta modalidad de entretenimiento
los videojuegos- tiene en nuestro país una gran importancia económica.
Durante el pasado año 2004 generó un consumo de casi 800 millones de
euros, es decir, unos 20 euros por español, superando en más de 100 millones
lo recaudado por todas las salas de cine del estado. En ese mismo periodo de
tiempo, se vendieron en España algo más de un millón setecientas mil
consolas.
La importancia de estos datos se acrecienta si efectuamos una comparación
con lo consumido en nuestros países vecinos. Así, mientras ocupamos el
décimo lugar de la Unión Europea en renta per cápita, somos los quintos si el
parámetro que analizamos es el gasto por habitante en videojuegos. En este
mismo concepto, duplicamos a Italia o Portugal y cuadruplicamos a Irlanda.
Por otro lado, en España hay más de ocho millones de jugadores, lo que
supone un 20% de la población, porcentaje que aumenta considerablemente si
consideramos únicamente a los jóvenes, es decir, a los menores de 34 años,
ya que casi siete millones de los jugadores se encuentran en esta franja de
edad. En cuanto a los menores de edad, más de tres millones de individuos
con menos de 18 años se apuntan a esta modalidad de entretenimiento
domingo, 15 de noviembre de 2009
Brain trainning
El videojuego educativo que hemos decidido comentar y analizar a sido el brain trainning.
como todos sabeis ya, este juego a sido un 'boom' total y es lìder de ventas desde que saliera en 2006. personalmente creo que se trata de un videojuego que merece el exito que ha tenido, es diferente, no se dedica a disparar y matar. va mucho más allá. la memoria y nosotros mismos avanzamos y nos desarrollamos gracias a distintos ejercicios y actividades realmente divertidas y productivas.
pero, fuera de esto, lo que nos parece más importante es que en la escuela puede ser tan útil y tan atractivo para los alumnos, gracias a que se dedica a desarrollar nuestra mente y no al animal más violento que llevamos dentro.
a la derecha de la pantalla, se vuelve a abrir un debate a través de otra encuesta.
¿ los videojuegos nos van a ayudar a educar? valoradlo vosotros mismos.
Joana
como todos sabeis ya, este juego a sido un 'boom' total y es lìder de ventas desde que saliera en 2006. personalmente creo que se trata de un videojuego que merece el exito que ha tenido, es diferente, no se dedica a disparar y matar. va mucho más allá. la memoria y nosotros mismos avanzamos y nos desarrollamos gracias a distintos ejercicios y actividades realmente divertidas y productivas.
pero, fuera de esto, lo que nos parece más importante es que en la escuela puede ser tan útil y tan atractivo para los alumnos, gracias a que se dedica a desarrollar nuestra mente y no al animal más violento que llevamos dentro.
a la derecha de la pantalla, se vuelve a abrir un debate a través de otra encuesta.
¿ los videojuegos nos van a ayudar a educar? valoradlo vosotros mismos.
Joana
domingo, 1 de noviembre de 2009
Clasificación de los videojuegos
Siguiendo con el tema de los videojuegos, sus efectos educativos, sociales, de valores, etc. y relacionado con el análisis que vamos a realizar sobre un determinado videojuego didáctico en particular, podemos consultar esta página web que puede resultar muy práctica e interesante.
en ella podemos observar distintas clasificaciones de los videojuegos atendiendo a varios criterios diversos.
http://www.pangea.org/peremarques/pravj.htm
en ella podemos observar distintas clasificaciones de los videojuegos atendiendo a varios criterios diversos.
http://www.pangea.org/peremarques/pravj.htm
lunes, 26 de octubre de 2009
Los videojuegos y sus efectos
después de analizar diversos articulos sobre las distintas perspectivas educativas y sociales de los videojuegos y de haber reflexionado al respecto, me quedo con un pequeño fragmento de mi reflexión:
' Los niños están completamente alienados, se dejan llevar por estos juegos y no saben en realidad, no son conscientes, de los aspectos negativos que les pueden acarrear. piensan que son una mera forma de pasar el tiempo, de entretenerse, no creen que fomenten la violencia o les hagan agresivos, violentos o que les aislen de la sociedad, pero la realidad es otra, la realidad es que sí lo hacen'.
Joana
' Los niños están completamente alienados, se dejan llevar por estos juegos y no saben en realidad, no son conscientes, de los aspectos negativos que les pueden acarrear. piensan que son una mera forma de pasar el tiempo, de entretenerse, no creen que fomenten la violencia o les hagan agresivos, violentos o que les aislen de la sociedad, pero la realidad es otra, la realidad es que sí lo hacen'.
Joana
lunes, 19 de octubre de 2009
La violencia de los videojuegos
Con este video podemos, en un solo fragmento de pocos minutos de duracion un resumen de la violencia absolutamente explícita, que contienen este tipo de videojuegos tan comenciales y que están en pleno auge hoy en día en nuestros jóvenes.
En la proxima entrada veremos uno educativo y observaremos la clara diferencia que existe entre ellos.
lunes, 5 de octubre de 2009
Niños Soldado
Aquí podemos ver distintas imágenes sobre las consecuencias de la guerra en los niños soldado del mundo.
El Comienzo...
Comenzamos así el blog de nuevas tecnologías.
en él vamos a ir colgando, publicando distintas entradas, comentarios, videos, etc. sobre la educación, la enseñanza y los niños.
además publicaremos diferentes encuestas sobre distintos aspectos, sobre todo los más actuales, dirigidos a la educación en la actualidad y cada uno podrá dar su opinión y comentar lo que le pueda sugerir el tema en cuestión.
Esperamos que os guste.
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